愛因斯坦死后大腦發(fā)生了什么變化？
對愛因斯坦大腦的研究是一個引人入勝的話題，持續(xù)引起科學(xué)家和公眾的興趣。雖然一些研究確實表明愛因斯坦大腦中的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞數(shù)量高于平均水平，這可能與他的天才水平智力有關(guān)，但重要的是要承認(rèn)智力研究是一個復(fù)雜且多方面的領(lǐng)域. 對于是什么使一個人成為天才，目前還沒有明確的共識，很可能是多種因素的結(jié)合，包括教養(yǎng)、教育和生活經(jīng)歷，對一個人的智力有貢獻(xiàn)。 阿爾伯特·愛因斯坦被廣泛認(rèn)為是現(xiàn)代最偉大的科學(xué)家之一。他徹底改變了我們對空間、時間和宇宙本身的理解他的相對論和著名的方程式 E=mc2 可能是有史以來最著名的科學(xué)公式。但是 他的大腦呢？ 它有什么特別之處嗎？ 讓我們探索一下。
愛因斯坦死后大腦發(fā)生了什么變化？
1955 年愛因斯坦去世后，在尸檢過程中，他的大腦在家人不知情或未同意的情況下被取出。普林斯頓醫(yī)院的病理學(xué)家托馬斯·哈維 (Thomas Harvey)博士 進(jìn)行了尸檢并保留了大腦，目的是研究它以發(fā)現(xiàn)是什么讓愛因斯坦成為天才。
(資料圖)
托馬斯·哈維博士
Thomas Stoltz Harvey 博士是美國病理學(xué)家，1912 年 9 月 14 日出生于印第安納州普萊恩菲爾德。Harvey 于 1936 年在賓夕法尼亞大學(xué)獲得醫(yī)學(xué)學(xué)位，并在紐約市貝爾維尤醫(yī)院完成了病理學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)。 1953 年，他成為新澤西州普林斯頓醫(yī)院的首席病理學(xué)家，并于 1955 年在那里對愛因斯坦進(jìn)行了尸檢。
哈維博士將愛因斯坦的大腦片段放在一個罐子里。圖片來源和禮貌 ? Michael Brennan。來源。
傳記作家沃爾特艾薩克森在他的書 “愛因斯坦：他的生活和宇宙” 中寫道。545
愛因斯坦死后數(shù)小時，普林斯頓醫(yī)院的病理學(xué)家托馬斯·哈維進(jìn)行了例行尸檢，托馬斯·哈維是小鎮(zhèn)上的貴格會教徒，性格溫和，對待生死的態(tài)度相當(dāng)夢幻。 當(dāng)心煩意亂的奧托·內(nèi)森默默配合時，哈維移除并檢查了愛因斯坦的每個主要器官，最后用電鋸切開他的頭骨并取出他的大腦。 當(dāng)他將尸體縫合起來時，他未經(jīng)允許就決定對愛因斯坦的大腦進(jìn)行防腐處理并保存下來 ?！?
Harvey 通過將大腦切成幾個部分并將它們包裹在一種稱為 celloidin 的塑料中來保存大腦。多年來，他將各種大腦碎片發(fā)送給世界各地的科學(xué)家進(jìn)行進(jìn)一步研究。
結(jié)果和發(fā)現(xiàn)
哈維博士將愛因斯坦大腦的樣本和碎片寄給了幾個機(jī)構(gòu)和檢查人員，希望找出愛因斯坦天才背后的驅(qū)動因素。不幸的是，研究完成后沒有多少發(fā)現(xiàn)可用。 根據(jù)艾薩克森的說法，僅發(fā)表了三篇具有科學(xué)意義的出版物，每篇都在下面解釋
Marian Diamond 及其團(tuán)隊，1984 年： Marian Diamond（1926-2017）是一位美國神經(jīng)科學(xué)家，他對大腦解剖學(xué)及其與行為的關(guān)系研究做出了重大貢獻(xiàn)。戴蒙德還因?qū)垡蛩固勾竽X的研究而聞名。 1984 年 ，愛因斯坦去世后，她作為加州大學(xué)伯克利分校研究團(tuán)隊的一員，研究了他的大腦，發(fā)現(xiàn) 它的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞數(shù)量高于平均水平 ，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞是一種為神經(jīng)元提供支持和營養(yǎng)的腦細(xì)胞。這一發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致人們猜測愛因斯坦異常高的智力部分歸因于他大腦的獨特結(jié)構(gòu)。 1996年對大腦皮層的研究： 1996年對愛因斯坦大腦進(jìn)行的另一項研究發(fā)表了一篇論文，聲稱愛因斯坦的大腦皮層較薄，大腦中的神經(jīng)元密度相對較大。 Sandra Witelson 教授及其團(tuán)隊，1999 年，安大略省 ：1999 年，在安大略省麥克馬斯特大學(xué)，Willian Harvey 博士就研究愛因斯坦大腦的問題與當(dāng)時腦庫大得多的 Sandra Witelson 教授接洽。在所有其他研究人員中， 桑德拉博士獲得了愛因斯坦大腦的更大一部分進(jìn)行研究。她帶領(lǐng)一組研究人員使用現(xiàn)代成像技術(shù)研究了愛因斯坦的大腦。他們發(fā)現(xiàn) 愛因斯坦大腦的頂葉大于平均水平 ，尤其是在負(fù)責(zé)空間推理的區(qū)域。這一發(fā)現(xiàn)支持了對愛因斯坦大腦的早期研究，并導(dǎo)致人們猜測他獨特的認(rèn)知能力與他的大腦結(jié)構(gòu)有關(guān)。該圖片由Elisa在Pixabay上發(fā)布
不管這些和其他研究的結(jié)果如何，愛因斯坦的認(rèn)知能力和想象力 是從哪里來的還不是很清楚。沃爾特·艾薩克森 (Walter Isaacson)在他的書的最后一章指出，需要研究的是愛因斯坦的 思想，而不是他的大腦。
愛因斯坦的同事、物理學(xué)家亞伯拉罕·派斯 (Abraham Pais) 撰寫了這本關(guān)于這位科學(xué)家的綜合傳記，題為 “微妙是主：阿爾伯特·愛因斯坦的科學(xué)與生平” 。在其中，他討論了圍繞愛因斯坦大腦保存的爭議以及對其進(jìn)行的研究的混合結(jié)果。他還指出，愛因斯坦本人對將智力簡化為純粹生物學(xué)因素的嘗試持懷疑態(tài)度。
這是我的想法
1931 年的愛因斯坦。資料來源：國會圖書館。多麗絲·烏爾曼 ( Doris Ulmann)拍攝。公共圖像。
阿爾伯特·愛因斯坦的認(rèn)知能力深受他永不滿足的好奇心和對科學(xué)理解的熱情追求的影響。愛因斯坦不懈地質(zhì)疑既定理論和尋找新知識是他研究科學(xué)的標(biāo)志。 他對工作的熱情也幫助他在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的挑戰(zhàn)中保持專注和堅持。用愛因斯坦自己的話說，他曾經(jīng)說過，
“我沒有什么特別的才能，我只是充滿好奇?！?
通過培養(yǎng)他的好奇心和熱情，他能夠?qū)τ钪娴膴W秘進(jìn)行深入和創(chuàng)造性的思考。 他對科學(xué)理解的不懈追求最終導(dǎo)致了物理學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的突破性發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)改變了我們對周圍世界的理解。
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